（一）网络游戏成瘾

1、主要表现

（1）不由自主的强迫性网络使用。

（2）在网络游戏中获得强烈的满足感和成就感。

（3）一旦停止网络游戏会出现心理和生理方面明显或严重的不良反应。如抑郁、焦虑、行为障碍、社交问题等，乃至放弃重要的社会角色，放弃学习和工作，造成亲子关系、夫妻关系危机等。

（4）在网络游戏中所获得的虚拟感受反过来会强化无限上网的欲望，造成恶性循环而不能自拔。

2、造成青少年网络成瘾的原因

（1）网络游戏本身的特征

网络游戏具有娱乐性、互动性、虚拟现实性等特点，又具有不受现实生活交流方式限制的自由度，因此对青少年很有吸引力。

（2）青少年本身的特点以及个体的人格特征

青少年自制力比较差，自我保护、心理抵御能力弱，那些在人格特征方面具有高焦虑、低自尊、抑郁倾向的少年更容易网络成瘾。

（3）家庭环境不良和学习压力过大

家庭中亲子关系紧张、父母关系不和谐使青少年经受慢性而又长期的心理困扰；在学校学习压力过大，尤其是对学校生活适应不良的青少年，在现实生活中受到挫折较多，而产生情绪、认知和人际关系失调，他们就会借助网络来舒缓压力、寻找安慰，逃避现实中遇到的困境。

（二）自杀倾向

据国外调查，13-14岁的学生中有自杀意念者占29%；我国的调查显示，15-26岁的学生中有自杀意念者约占18%，16-24岁的自杀成功人数比率远高于15岁以下。

1、造成青少年自杀的原因

（1）心理障碍

据研究，青少年自杀者中90%都有心理障碍，其中尤以抑郁最为常见。

（2）家庭环境

父母关系不和、父母离异，父母教育方式不良，不懂得、不理解青少年的成长烦恼，对他们采取消极、拒绝的态度，不能给予情感和精神上的支持，家庭暴力导致严重的亲子冲突等，这些家庭压力使脆弱的青少年无力支撑继续承担压力的勇气和信心，从而迷失良好生活和未来前途的希望。

（3）学校的强大压力

学习上的压力、学业上的失败、教师的高压和惩罚、对青少年自尊心的严重伤害等，使脆弱的青少年个体难以“坚挺”地在集体中“适应”下去而寻求解脱。

（4）不能面对个人遭遇的问题

如初恋失恋、与异性朋友发生感情上的纠葛和冲突，对违法和犯罪后的恐惧，还有被同伴拒绝、被社会排斥，使他们倍感痛苦、孤立和无助等，都会加强他们的自杀倾向

2、自杀倾向的先兆

青少年在自杀前往往会表现出一些先兆。他们会表现出各种严重的抑郁症状，如情绪极度低落，不与家人说话，躲避朋友，极度失落。

在行为方面，他们开始梳理过去曾经出现过的麻烦的人际关系，将自己的财物整理并馈赠他人等。

在言语方面，他们有时以暗示的方式表达出来，如说与亲人、朋友告别的话，或者说“我活着没意思”“我想死”“我想知道死是什么滋味”“我不会再为这事烦恼太久了”等。

如果周围的有关人员，特别是父母，对这些自杀先兆信号有所警觉，及时进行“心理救助”，在很大程度上会避免自杀行为的发生。

父母、教师和其他重要成人，对青少年的心理发展、成长苦恼、面临的问题和困境，一定要真诚而又细心地关注、了解、理解，帮助他们进行选择，引导他们一步一个脚印地走向良好的发展途径。引导青少年健康成长，良好而又积极的发展，是所有父母、教师和成年人的天职。